Die Top 10 der Namen, die einem Kind Nachteile in der Schule bringen
Samstag, 19. September 2009
Gib deinem Kind den falschen Namen und seine Chancen in der Schule werden schlechter.
Dieser doch recht heftige Satz ist im Rahmen einer Studie an der Universität Oldenburg gefallen, die untersuchte ob Lehrer Vorurteile gegenüber bestimmten Vornamen hegen. Und wie sich herausstellte, gibt es da einige Namen, die den ein oder anderen Lehrer dazu verleiten können, ein Kind in eine bestimmte gedankliche Schublade zu stecken und alleine durch den Namen des Kindes, dieses von vornherein als verhaltensauffällig abzustempeln. Es kommt aber noch besser, denn ein Kind mit einem Vornamen, der bei den Lehrkräften auf wenig Sympathie stößt, kann unter Umständen dazu führen, dass den Kindern damit womöglich geringere Bildungschancen eingeräumt werden.
Unter anderem wurden die Probanden dazu befragt, welche Namen sie ihrem eigenen Kind auf gar keinen Fall geben würden. Aus dieser Befragung von 500 Personen hat sich dann ein Ranking der Vornamen ergeben, welches aus 13 männlichen und 8 weiblichen Vornamen besteht und als "Namenspool" für "abgelehnte Vornamen" der befragten Personen bezeichnet wird:
In einer weiteren Frage ging es dann darum, mit welchen Namen ein Lehrer eine Verhaltensauffälligkeit bei dem betreffenden Kind verbindet.
Mehr zum Thema, inklusive der vollständigen Rankings findet man hier: Masterarbeit zur Vornamensstudie von Julia Kube [PDF]
Siehe auch: <Psycholog der Uni Saarland
Kevin ist kein Name, sondern eine Diagnose
Dieser doch recht heftige Satz ist im Rahmen einer Studie an der Universität Oldenburg gefallen, die untersuchte ob Lehrer Vorurteile gegenüber bestimmten Vornamen hegen. Und wie sich herausstellte, gibt es da einige Namen, die den ein oder anderen Lehrer dazu verleiten können, ein Kind in eine bestimmte gedankliche Schublade zu stecken und alleine durch den Namen des Kindes, dieses von vornherein als verhaltensauffällig abzustempeln. Es kommt aber noch besser, denn ein Kind mit einem Vornamen, der bei den Lehrkräften auf wenig Sympathie stößt, kann unter Umständen dazu führen, dass den Kindern damit womöglich geringere Bildungschancen eingeräumt werden.
Unter anderem wurden die Probanden dazu befragt, welche Namen sie ihrem eigenen Kind auf gar keinen Fall geben würden. Aus dieser Befragung von 500 Personen hat sich dann ein Ranking der Vornamen ergeben, welches aus 13 männlichen und 8 weiblichen Vornamen besteht und als "Namenspool" für "abgelehnte Vornamen" der befragten Personen bezeichnet wird:
TOP 10 der abgelehnten Vornamen:
| Platz | Name | Absolute Häufigkeit | Relative Häufigkeit |
|---|---|---|---|
| 1. | Kevin | 320 | 64,0% |
| 2. | Ja(c)queline/ Jaceline | 186 | 37,2% |
| 3. | Chantal/ Chantalle | 166 | 33,2% |
| 4. | Justin | 152 | 30,4% |
| 5. | Marvin | 54 | 10,8% |
| 6. | Mandy | 46 | 9,2% |
| 7. | Dennis | 46 | 9,2% |
| 8. | Michelle | 38 | 7,6% |
| 9. | Pascal/ Pasqual | 34 | 6,8% |
| 10. | Marcel | 31 | 6,2% |
In einer weiteren Frage ging es dann darum, mit welchen Namen ein Lehrer eine Verhaltensauffälligkeit bei dem betreffenden Kind verbindet.
TOP 10 der Namen die mit einer Verhaltensauffälligkeit assoziert werden
| Platz | Name | Absolute Häufigkeit | Relative Häufigkeit |
|---|---|---|---|
| 1. | Kevin | 272 | 54,4% |
| 2. | Justin/ Justim | 105 | 21,0% |
| 3. | Dennis/ Denis | 53 | 10,6% |
| 4. | Marvin/ Marwin | 50 | 10,0% |
| 5. | Jacqueline/ Jaqueline | 46 | 9,2% |
| 6. | Chantal(le)/ Shantal | 43 | 8,6% |
| 7. | Marcel | 42 | 8,4% |
| 8. | Pascal/ Pasqual | 38 | 7,6% |
| 9. | Maximilian/ Max(i) | 30 | 6,0% |
| 10. | Leon | 27 | 5,4% |
Mehr zum Thema, inklusive der vollständigen Rankings findet man hier: Masterarbeit zur Vornamensstudie von Julia Kube [PDF]
Siehe auch: <Psycholog der Uni Saarland
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